I część: Bajkoterapia - trening kompetencji emocjonalnych

• Wstęp do bajkoterapii jako metody terapeutycznej oraz klasyfikacja poziomów kompetencji emocjonalnych dziecka.
• Rola bajkoterapii w kontekście oswajania negatywnych emocji.
• Możliwości wykorzystania bajkoterapii do regulacji emocji dziecka – oddziaływanie na normalizację wstydu, strachu, gniewu.
• Sposoby wykorzystywania w praktyce mechanizmów psychologicznych bajkoterapii: identyfikacja, naśladownictwo, porównywanie społeczne, kompensacja, desensytyzacja.
• Nauka nazywania emocji i radzenia sobie z problemami dzięki bajkoterapii
• Klasyfikacja poziomów kompetencji emocjonalnych dziecka.
• Jak dziecko dzięki bajkom może nazywać własne emocje
• Bajkoterapia ukierunkowana na relaksację - budowa, cechy, rodzaje bajek terapeutycznych – metodyka i wytyczne do planowania terapii.
• Bajki terapeutyczne sprzyjające uważności – jak wspierać dzieci i młodzież w koncentracji podczas czytania i rozumienia tekstu.
• Metafory i symbole w bajkach terapeutycznych – budowanie zasobów i wspieranie dziecka w oswajaniu, rozumieniu i akceptowaniu trudnych emocji.

• Jak samodzielnie stworzyć bajkę dostosowaną do indywidualnych potrzeb dziecka? Przykłady gotowych bajek, które pomogą dziecku rozwiązać jego problem z emocjami i uważnością.

• Konstruowanie scenariuszy i programów do indywidualnej pracy z dzieckiem z wykorzystaniem elementów bajkoterapii

II część: Kąpiel w dźwiękach - misy i gongi oraz ich wpływ na dziecko

• Korzystny wpływ gongów i mis wpływ na hiperaktywne dzieci - pomagają im zwolnić, skupić się, zrelaksować i odpłynąć w błogim rozluźnieniu.

• Dźwięki, które stymulują relaksację całego ciała dziecka i jego wrażliwość na różneo rodzaju odgłosy.

• Masaż dźwiękiem – jak go wykonać, jakie ma zalety.

• Sesja z gongami i misami, która pobudza kreatywność i działa kojąco przy wysokim napięciu mięśni.

• Przykłady sesji, która poprawiają sen i regenerację organizmu dziecka.