Multimedialny kurs dla nauczycieli, wychowawców, pedagogów szkolnych

Nowe techniki relaksacyjne w pracy z dziećmi i młodzieżą

Innowacyjne techniki i metody relaksacyjne, które wspomagają rozwój psychofizyczny dzieci i młodzieży.

south Sprawdź szczegóły add_shopping_cart Zamów

Interdyscyplinarne techniki relaksacyjne znajdą zastosowanie w pracy z dziećmi z:

trudnościami emocjonalnymi, objawami nasilonego lęku lub smutku,

trudnościami w relacjach społecznych,

problemami w kontrolowaniu emocji,

zaburzeniami ze spektrum autyzmu lub niepełnosprawnością intelektualną,

nadpobudliwością psychoruchową,

zaburzeniami odżywiania

Interdyscyplinarne
podejście

przedstawiamy, jak stworzyć całościowy, holistyczny plan pracy z dzieckiem i nastolatkiem ukierunkowany na relaksację, uwzględniający rozwój emocjonalny, rozwój motoryki małej i dużej, eliminację trudnych zachowań, poprawę komunikacji i koncentracji – pokazane na konkretnych przypadkach.

Filmy szkoleniowe i instruktażowe z udziałem dzieci

pokazujące zastosowanie w praktyce nowych technik relaksacyjnych, m. in. mindfulness, joga, playtherapy.

Gotowe
scenariusze

treningów relaksacyjnych oraz ćwiczeń i sposobów pracy pozytywnie oddziałowujących na strefę społeczną, fizyczną, emocjonalną, behawioralną i dobrostan dzieci  młodzieży, dostosowane do wieku oraz indywidualnych predyspozycji podopiecznych.

W każdym module pokazujemy konkretne techniki relaksacyjne w oparciu o najnowsze trendy i wyniki badań, dzięki którym dowiesz się, jak pomóc dzieciom i młodzieży odnaleźć równowagę między nadmierną aktywnością a wyciszeniem!

Dlaczego konieczne jest
wprowadzenie nowych technik relaksacji do pracy z dziećmi i młodzieżą?

W ostatnich kilku latach odnotowuje się w Polsce
znaczny wzrost zachowań autoagresywnych wśród dzieci i młodzieży oraz pogorszenie ich ogólnego stanu zdrowia psychicznego.1
Podczas zajęć relaksacyjnych zaobserwowano wśród uczniów
zwiększoną samoregulację, uważność, poczucie własnej wartości, polepszenie kondycji fizycznej i wyników w nauce oraz redukcję stresu
(Wang & Hagins, 2016).
Z dostępnych badań wynika, że regularne stosowanie technik relaksacyjnych
redukuje reakcję stresową, a szczególnie redukuje poziom lęku, pozwala na lepsze radzenie sobie z agresywnym zachowaniem oraz negatywnymi emocjami (Bellinger et al., 2015; Bazzano et al., 2018).
W badaniach naukowych zastosowanie jogi i technik relaksacyjnych
znajduje swoje miejsce szczególnie w odniesieniu do radzenia sobie z problemami zdrowotnymi natury psychosomatycznej.

1. Gębura, K. (2021). Joga dla dzieci i młodzieży – wskazówki metodyczne na podstawie doświadczeń pracy z dziećmi, studentami i nauczycielami. Forum Oświatowe, 33(2), 95–108. https://doi.org/10.34862/fo.2021.2.5

Dlaczego warto?

Poznasz nowe metody pracy,
które będą odpowiedzią na zmieniający się świat i uwarunkowania funkcjonowania dziecka w XXI wieku.

Wyposażysz się w niezbędną wiedzę na temat zwiększania skuteczności metod terapeutycznych w pracy z dziećmi i dorosłymi w obszarze technik relaksacyjnych, dzięki integrowaniu różnych typów metod pracy – nasi specjaliści podpowiedzą, jak dobierać i łączyć różnorodne techniki i formy pracy celem maksymalizacji ich efektywności.
Będziesz wiedział/a, jak wykorzystując techniki relaksacyjne wspierać dziecko w jego rozwoju emocjonalnym, dbając o zwiększenie jego samoakceptacji, wiary w siebie i wzmacnianie sprawczości.
Poznasz specyfikę pracy z dzieckiem w oparciu o treningi pozwalające na trenowanie uwagi, oswajanie się z własnymi reakcjami emocjonalnymi, odkrywanie świadomości własnego ciała, a tym samym radzenie sobie ze smutkiem, lękiem, stresem.
Przeanalizujesz poziomy oddziaływania technik relaksacyjnych – społeczny, fizyczny, zdrowie i dobrostan, emocjonalny, behawioralny – i ich wpływ na kondycję psychofizyczną dziecka.
Otrzymasz konkretne wytyczne do pracy z dzieckiem w postaci zaleceń, wskazań do wprowadzenia technik relaksacji, strategii konstruowania zajęć terapeutycznych ukierunkowanych na relaksację.
Wyposażysz się w autorskie scenariusze z kartami pracy, zestawy gier i ćwiczeń do prowadzenia rozwijających warsztatów stymulujących rozwój, do wykorzystania zarówno podczas pracy indywidualnej jak i grupowej.
1
POZNAJ NOWE TECHNIKI RELAKSACYJNE W PRACY Z DZIEĆMI I MŁODZIEŻĄ
2
UCZ SIĘ NA PRAWDZIWYCH PRZYPADKACH.
3
UNIKAJ NAJCZĘSTSZYCH BŁĘDÓW.
Multimedialny kurs dla nauczycieli, wychowawców, pedagogów szkolnych

Nowe techniki relaksacyjne w pracy z dziećmi i młodzieżą
podzielony jest na cykle,
a każdy cykl składa się z 5 modułów

W każdym module otrzymasz płytę DVD, na której znajdują się:

Filmy szkoleniowe i instruktażowe
prezentujące wykorzystanie danej metody w realiach codziennej pracy z dziećmi.

Scenariusze zajęć, karty pracy, artykuły merytoryczne, ćwiczenia, bajki, gry i zabawy terapeutyczne,
techniki motywacji podopiecznych do pracy do wykorzystania podczas doskonalenia komunikacji, samodzielności, koncentracji oraz umiejętności społeczno-emocjonalnych.

Dokumentacja niezbędna przy prowadzeniu zajęć, m.in. skrypty rozmów z rodzicami, kwestionariusze oraz procedury.

Materiały dla dzieci do pracy w domu.

Cykl 1
Nowe techniki relaksacyjne w pracy z dziećmi i młodzieżą
navigate_next
Cykl 2
Nowe techniki relaksacyjne w pracy z dziećmi i młodzieżą
navigate_next
Spis treści arrow_drop_down
Przejdź do kursu last_page
Moduł 4
1 x movie 11 x cloud_download
Joga
Joga jako narzędzie terapeutyczne bazujące na technikach relaksacji
arrow_forward Sprawdź szczegóły
Moduł 5
9 x movie 7 x cloud_download
Trening uważności (mindfulness)
Praktyczne zastosowanie treningów uważności w pracy z dzieckiem i nastolatkiem doświadczającym stresu i napięcia
arrow_forward Sprawdź szczegóły
Moduł 2
6 x movie 8 x cloud_download
Terapia tańcem i ruchem
Taniec relaksacyjny jako metoda emocjonalnej ekspresji ruchowej
arrow_forward Sprawdź szczegóły
Moduł 3
7 x movie 19 x cloud_download
Terapia dźwiękiem
Trening kompetencji emocjonalnych
arrow_forward Sprawdź szczegóły
Moduł 1
24 x movie 6 x cloud_download
Trening oddechowy i ćwiczenia głosowe
Jak wyciszyć emocje pracując oddechem?
arrow_forward Sprawdź szczegóły
Spis treści arrow_drop_down
Przejdź do kursu last_page
Moduł 1
12 x movie 11 x cloud_download
Integracja sensoryczna (SI)
Jaka jest rola zmysłów w pracy nad wyciszeniem i umiejętnością koncentracji?
arrow_forward Sprawdź szczegóły
Moduł 2
14 x movie 4 x cloud_download
Arteterapia (plastykoterapia)
Sztuki plastyczne jako metoda emocjonalnej ekspresji
arrow_forward Sprawdź szczegóły
Moduł 3
9 x movie 5 x cloud_download
Play therapy
Zabawa jako narzędzie terapeutyczne bazujące na procesach uczenia się i komunikowania się dziecka
arrow_forward Sprawdź szczegóły
Moduł 4
3 x movie 4 x cloud_download
Trening Jacobsona (napięcie mięśniowe)
Praktyczne zastosowanie treningu Jacobsona w pracy z dzieckiem i nastolatkiem doświadczającym stresu oraz napięcia
arrow_forward Sprawdź szczegóły
Moduł 5
Trening autogenny Schultza
Neuromięśniowa technika relaksacji w pracy z dziećmi i młodzieżą
arrow_forward Sprawdź szczegóły

Wybierz swoją wersję

Standard
  • Dostęp do całego kursu na płytach wysyłanych cyklicznie
  • Bezterminowy dostęp do kursu w przeglądarce internetowej
add_shopping_cartZamów
Online
  • Dostęp do całego kursu na płytach wysyłanych cyklicznie
  • Bezterminowy dostęp do kursu w przeglądarce internetowej
add_shopping_cartZamów
Premium
  • Dostęp do całego kursu na płytach wysyłanych cyklicznie
  • Bezterminowy dostęp do kursu w przeglądarce internetowej
add_shopping_cartZamów

AUTORZY

Anna Olejnik
Psycholożka, psychoterapeutka, klown medyczny.
Więcej »
Marta Kawczyńska
Absolwentka 4-letniego szkolenia DMT oraz szkoleń z psychokinetycznego procesu wizualizacji (metoda Anny Halprin).
Więcej »
Monika Dominiak
Terapeuta terapii dźwiękiem, praktyk metody EFT.
Więcej »
Krystyna Marczak
Certyfikowany coach kryzysowy oraz autorka bajek terapeutycznych i medytacji dla dzieci.
Więcej »
Magdalena Widłak-Langer
Nauczycielka jogi oraz jogi dla dzieci patrząca na człowieka holistycznie. Psycholożka, w procesie certyfikacji na seksuolożkę kliniczną oraz ekspertkę seks coachingu.
Więcej »
Katarzyna Seniuk-Moczadłowska
Założycielka Studio jogi i akrobatyki powietrznej Bo.So.Mi, z wykształcenia socjoterapeutka, terapeutka pedagogiczna, terapeutka Integracji Sensorycznej, dyplomowana instruktorka hatha joga, jogi w chustach, jogi dla dzieci, aerial hoop, aerial silks.
Więcej »
Justyna Kapuścińska-Kozakiewicz
Absolwentka pedagogiki społeczno-opiekuńczej na Uniwersytecie Jagiellońskim oraz terapii pedagogicznej na Uniwersytecie Wrocławskim. Ukończyła studia podyplomowe z zakresu edukacji wczesnoszkolnej i wychowania przedszkolnego oraz terapii integracji sensorycznej, a także szkolenia z zakresu terapii ręki i terapii neurotaktylnej (I stopień).
Więcej »
Anna Sikorska
Dyplomowana arteterapeutka, psychoterapeuta w trakcie 5-letniego Całościowego Szkolenia Systemowo – Psychodynamicznego, założycielka SensArte – Centrum Arteterapii w Warszawie, skrzypaczka.
Więcej »
Agnieszka Stefaniak-Szołyga
Neurologopeda, Terapeuta karmienia, Certyfikowany diagnosta Ados-2, złotego standardu diagnozy spektrum autyzmu na całym świecie.
Więcej »
mgr Dominika Wach-Pleskot
Psycholożka, psychoterapeutka z Psychoklinika Poradnie Zdrowia Psychicznego. Psycholog kliniczny Wydziału Psychologii SWPS Uniwersytetu Humanistycznospołecznego.
Więcej »
mgr Joanna Hyzy
psycholożka, interwentka kryzysowa z Psychoklinika Poradnie Zdrowia Psychicznego www.psychoklinika.pl
Więcej »

Najczęściej zadawane pytania

Partnerzy